tarea!

                                                                    CBTIS 189

                                               LEOYE 2


                            Profra: Elsa Elida Jiménez Flores


                                     Karen Hidalgo Montes


                                                    2°A





Texto informativo

 El "texto informativo" es aquel escrito que da a conocer algo, expresando objetivamente a determinados hechos y/o conceptos ya que los dice directamente.


http://es.wikipedia.org/wiki/Texto_informativo




Un texto informativo es un tipo de texto a través del cual el emisor da a conocer a su receptor algún hecho, situación o circunstancia. Cuando hablamos de texto escrito informativo, nos referimos únicamente a aquel texto que ha sido escrito por un emisor cuya intención principal es, como dijimos "dar a conocer" algo, sin que intervengan primordialmente sus emociones ni deseos.


http://www.salonhogar.net/Enciclopedia/Texto_informativo/indice.htm






¿Qué es un periódico?

 Periódico es algo que ocurre de forma periódica, con periodicidad. Es decir, siguiendo un período que se repite a intervalos determinados.


En periodismo: Publicación periódica, la publicación que se emite cada cierto tiempo, especialmente la que lo hace cada día (periódico diario) y que informa sobre la actualidad, ya sea mundial o nacional.


http://es.wikipedia.org/wiki/Peri%C3%B3dico




Un periódico es una publicación editada normalmente con una periodicidad diaria (en cuyo caso suele llamarse diario) o semanal (en ocasiones llamado semanario), cuya principal función consiste en presentar noticias


http://www.periodicos.us/entrevistas/editoriales/definicion-de-periodismo/






Estructura interna de un periódico


La estructura interna se refiere a la forma en que se organiza la información, tanto de la primera plana como de cada una de las secciones y páginas que consta la edición del periódico, en el que se pueden identificar las secciones que lo conforman y facilitan su manejo, y hacen más ágil el acceso a la información. Cada periódico decide cuál o cuáles incluye, las más comunes son:


Nacional


Internacional


Espectáculos


Deportiva


Cultural


Sociales


Bursátil o financiera


Avisos


Judiciales


http://alberthecheverry.blogspot.com/2008/05/estructura-interna-de-un-periodico.html




La estructura externa del periódico
La estructura externa del periódico corresponde a sus dimensiones y a la organización de su espacio. Existe el formato clásico o estándar con ocho columnas y el tabloide o chico que generalmente maneja cinco.


Según Algunos Diseñadores, en la primera plana podemos identificar:


Logotipo: nombre de la publicación que incluye el diseño, tamaño y grosor de las letras, y en muchos casos el color; de forma tal, que se distingue a primera vista del resto de los periódicos.


Lema: enuncia el objetivo de la publicación e igualmente pretende llamar la atención.


Fechario: indica el lugar, fecha de aparición, el año, el volumen o tomo.


Cabeza principal: es la noticia principal del día, ocupa un lugar preponderante, en ocasiones de lado a lado, es decir las 8 columnas.


Subcabeza: amplía lo dicho en la cabeza principal.


Cintillo: se ocupa de la segunda noticia en importancia.


Orejas: son anuncios publicitarios que se insertan en los espacios laterales del logotipo.


Sumario: menciona los temas más relevantes y centrales de la información.


Fotos o grabados: ilustran la noticia.


Pie de foto: es una frase breve aludiendo a la noticia de la foto.


Directorio: Los nombres del grupo responsable de la publicación, en orden de responsabilidad.


Emblema: es el símbolo del periódico que se representa con alguna figura; el emblema proyecta la idea de un objeto o un elemento abstracto.


http://alberthecheverry.blogspot.com/2008/05/estructura-externa-de-un-periodico.html






¿Qué son los géneros periodísticos?

El género periodístico se puede definir en función del papel que juega el narrador o emisor del mensaje en relación a la realidad observada. se conocen dos tipos de géneros: los que dan a conocer hechos: la noticia, el reportaje y la crónica y los que dan a conocer ideas: principalmente el editorial y el artículo de opinión.


http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_period%C3%ADstico




LOS GENEROS PERIODÍSTICOS, son las distintas formas o modos de escribir y que usan las personas de una editorial, periódico o publicación; hacemos referencia al “estilo” pero también la estructura, tiempos verbales, etc.


LOS GENEROS PERIODÍSTICOS, podrán clasificarse según su finalidad en GENEROS DE OPINIÓN, INFORMATIVOS.


GENEROS DE OPINIÓN


Son los que con frecuencia hacen que un periódico o revista sea mas solicitado. Se tiende a comprar el periódico porque en el escribe Mengano, y a desacreditar otro, porque en el escribe Zutano.


Pero cada uno de los géneros de opinión, el articulo, al cartón, el ensayo y el editorial tiene sus formas o características de desarrollar la argumentación. Algunos de manera más estricta, otros menos algunos, como el cartón argumentan en forma implícita y parodica, sarcástica o simplemente humorística.


GENEROS INFORMATIVOS


Orientan a cubrir la necesidad de información actual y de interés general respecto a los acontecimientos, personajes, eventos, novedades, fenómenos que a diario ocurren en sociedad.


http://html.rincondelvago.com/generos-periodisticos_1.html




Revista

Una revista, magazine (por su denominación en inglés) o magacín es una publicación periódica, generalmente financiada por publicidad o por los lectores, que es editada por años y en los que se entregan datos útiles sobre el clima, las comunicaciones, la población y otros temas informativos y en algunas ocasiones prosa literaria y poemas de breve extensión. Su finalidad es amenizar el ocio de los lectores, y entretener en algunos casos, dependiendo del tipo de revista.


http://es.wikipedia.org/wiki/Revista


Revista: Definición, características y particularidades.


La Revista es un tipo de publicación, por lo común semanal, que ha de atraerse al lector, no por el interés de la noticia inmediata (que de ello se ocupa cotidianamente el diario) si no por la utilización de otros elementos técnicos entre los que el “grabado” ocupa el primer lugar. A ello viene precisamente la denominación de la “revista” que “revé” o “vuelve a ver”.
La revista tiene esas noticias ya dadas a conocer por el diario para incorporarles aditivos que la complementan. En comparación con el diario, trae valores inéditos como la sugestión del público, la imagen, color, etc.


http://es.shvoong.com/humanities/167403-revistas-definici%C3%B3n-caracter%C3%ADsticas/








Estructura de la revista

La estructura de una revista está en función del tipo de información que lleva. La mayoría tiene una estructura de 3 ó 4 columnas, cambiando el número para destacar noticias o información.


La colocación de los elementos es bastante libre dentro de su estructura. Utilizan con bastante frecuencia el recurso de las imágenes, el color, y la combinación de tipografías.
La foliación o numeración de las páginas en la mayoría de los casos va en la parte inferior izquierda en páginas pares y inferior derecha en las impares. El tamaño de página es DIN A4 o cercanos, para mayor manejabilidad y comodidad.
http://recursos.cnice.mec.es/fp/artes/ut.php?familia_id=5&ciclo_id=1&modulo_id=3&unidad_id=205&menu_id=2454&pagina=&pagestoyen=13&submenu_id=3302&ncab=3.3&contadort=12


Estructura externa.- En la portada se encuentra el título o logotipo; el lema, que es una frase que muestra la tendencia o filosofía de la revista; el calendario que contempla la fecha, el número, el año, el volumen y el precio; el sumario, que desempeña el papel de índice y enuncia el contenido de la revista o los títulos de los artículos; finalmente lleva ilustraciones de colores que son lo más atractivo.


http://www.mailxmail.com/curso-taller-redaccion-ensayos-informes-investigacion/revista






Tipos de revistas

En la actualidad se conocen muchos tipos de revistas, las cuales sirven a audiencias diversas desde infantiles hasta adultas. Entre los tipos de revistas se señalan las especializadas en algún tema en particular: cristianas, juveniles, para niños, para segmentos, o especializadas en cocina, deportes, o algún otro tema de interés, como lo son las revistas culturales, políticas, científicas o literarias.

Las revistas se clasifican en:


1. Especializadas


2. Informativas.


3. De entretenimiento.


4. Científicas.


http://es.wikipedia.org/wiki/Revista#Tipos




En la actualidad se conocen muchos tipos de revistas, las cuales sirven a audiencias diversas desde desde infantiles hasta adultas.


Entre los tipos de revistas se señalan las especializadas en algún tema en particular: cristianas, juveniles, para niños, para segmentos, o especializadas en cocina, deportes, o algún otro tema de interés, como lo son las revistas culturales, políticas o literarias.


Las revistas se clasifican en:


1. Informativas.


2. De entretenimiento.


3. De apoyo.


http://www.revista.us/decoracion/femeninas/tipos-de-revistas/

tarea!

Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 189.


Materia: Lectura Expresión Oral y Escrita.


Profesora: Elsa Elida Jímenez.




Alumna: Karen Hidalgo Montes.




2° semestre Grupo: ´´A´´

TEXTOS EXPOSITIVOS 

Los textos expositivos son conocidos como informativos en el ámbito escolar. La función primordial es la de transmitir información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías.

http://www.contenidoweb.info/textos/textos-expositivos.htm

El texto expositivo tiene como objetivo informar y difundir conocimientos (=enseñar =finalidad pedagógica) sobre un tema.

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/exposicion/exposicion.htm

TEXTOS  CIENTIFICOS

Es el conjunto de términos que constituyen el vocabulario propio de la ciencia y de la técnica, o que se emplean con un sentido particular por distintos grupos que comparten intereses profesionales, ideológicos, culturales o de otro tipo. 

 http://www.hiru.com/es/lengua_castellana/lengua_03400.html

Los textos científicos son aquellos en donde se emplea lenguaje científico. Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia, ya se produzca esta comunicación exclusivamente entre especialistas, o entre ellos y el público en general, en cualquier situación comunicativa y canal en la que se establezca.

http://www.contenidoweb.info/textos/texto-cientifico.htm

CARACTETISTICAS:

Las características principales de los textos expositivos son:

predominan las oraciones enunciativas
se utiliza la tercera persona · los verbos de las ideas principales se conjugan en Modo Indicativo
el registro es formal · se emplean gran cantidad de términos técnicos o científicos
no se utilizan expresiones subjetivas
 http://formacion-docente.idoneos.com/index.php/Didáctica_de_la_Lengua/Tipos_de_Textos/Texto_Expositivo

Las principales características de los textos expositivos son:

Brinda al interlocutor una información abstracta útil o necesaria. 

Da información objetiva de cualquier tema, en forma acumulativa.

Extremada claridad en la construcción textual de párrafos y oraciones.

Expresen de manera ordenada y progresiva los conceptos desarrollados.

Un vocabulario que se adecue al tema tratado.

La sencillez en la elaboración de enunciados.

 http://serviciosva.itesm.mx/cvr/redaccion/doc0111.htm

Los textos científicos están jerárquicamente ordenados:

La exposición consiste en desarrollar unos contenidos para q sean comprendidos por el mayor numero de personas.

 La argumentación consiste en exponer las razones necesarias para sustentar o defender una idea, un tema, una opinión, una doctrina.

  Los métodos empleados son fundamentalmente dos:

 El deductivo

El inductivo

 http://html.rincondelvago.com/textos-cientificos.html

Las características generales de los textos científicos son:

Objetividad: Primacía de hechos y datos sobre opiniones y valoraciones subjetivas. De ahí el uso de recursos representativos y denotativos del lenguaje.

Universalidad: Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos por cualquier miembro. Recurren a una terminología especifica que se puede traducir con mucha facilidad de una lengua a otra. Estos términos científicos suelen ser unívocos (una sola traducción),ya que designan una única y precisa realidad.

Especialización: El lenguaje científico y técnico exige un conocimiento de los principios y leyes de cada ciencia y de su terminología especifica para comprender los textos y poder así establecer una buena comunicación. Esto se puede definir como una jerga profesional: solo es utilizada en el horario de trabajo, después, se utiliza un lenguaje cotidiano.

Precisión: Exige una adecuación lo mas objetiva posible entre el hecho que se estudia, la explicación científica del mismo y su expresión lingüística. Huye de la ambigüedad terminología y de la subjetividad.

Verificabilidad: Posibilidad de comprobar en todo momento y lugar que los enunciados científicos son ciertos. Esto se puede comprobar mediante las leyes científicas (explicaciones ciertas y demostradas en su totalidad) o mediante las hipótesis (modelos explicativos que aun no ha sido comprobados en toda su totalidad).

 http://html.rincondelvago.com/textos-tecnicos-y-cientificos.html

 ESTRUCTURA

La estructura básica de los textos expositivos es la lineal:

 Introducción

 Desarrollo

 Conclusión

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/exposicion/exposicion.htm

Los textos que presentan esta forma pueden tener tres tipos de estructuras :

- La estructura de descripción, típica de aquellos que exponen las cualidades, las partes o la función de un ser u otro objeto (por ejemplo, un informe técnico sobre un vehículo o un reportaje sobre un país). En este tipo de exposición descriptiva se utilizan conectores espaciales, como arriba, detrás, dentro, alrededor, junto a, encima de, a la derecha, al norte, etc.

- La estructura de comparación-contraste, propia de los textos que presentan las analogías y diferencias entre dos seres u objetos. Esta estructura se evidencia mediante el uso de conectores que manifiestan paralelismo (igualmente, asimismo, de la misma manera...) o contraste (en cambio, por el contrario, sin embargo, a diferencia de...).

- La estructura de enumeración, propia de los textos en los que se presentan seres, objetos o actividades que comparten una misma característica o circunstancia. A veces, éstas se convierten en criterios para agrupar a los individuos en clases y en tal caso hablamos de clasificación. En esta estructura suele haber conectores distributivos (por una parte, por otra...), además de conectores de paralelismo o de contraste.

http://www.iberletras.com/28.htm

Tipo de estructura de un texto científico

 El método deductivo impone una estructura analizante

 El método inductivo impone una estructura sintetizante

 La mezcla de ambos se verá reflejada en una estructura encuadrada.

http://mimosa.pntic.mec.es/ajuan3/lengua/tcient.htm

Algunas de las estructuras que pueden adoptar los textos  son las siguientes:

Enumeración: Se presentan una serie de fenómenos o conceptos relacionados entre sí por poseer algún rasgo común. Este tipo de organización viene indicada por el uso de conectores textuales del tipo: en primer lugar, por otro lado, además, y por recursos tipográficos o numeraciones.

Comparación: esta forma de disposición textual permite explicar un fenómeno a partir de las semejanzas y diferencias que presenta en relación con otro similar. Se utiliza con frecuencia en los textos de divulgación científica y viene indicada por el uso de conectores del tipo: del mismo modo, de igual forma, igualmente.

Causa-consecuencia: consiste en la explicación de un fenómeno a través del análisis de sus causas o antecedentes y sus consecuencias. Se caracteriza por la utilización de conectores causales o consecutivos: Por tanto, por esta razón, así pues, etc., y por la presencia de estructuras gramaticales que expresan causalidad.

Ordenación cronológica: Consiste en la presentación de hechos o fenómenos según su sucesión temporal. Se refleja en la aparición del tipo: al principio, más adelante.

Pregunta-respuesta: Este tipo de estructura analiza un fenómeno o situación que plantea un problema para ofrecer, la solución. Se caracteriza por la presencia de estructuras interrogativas directas o indirectas.

http://elarlequindehielo.obolog.com/apuntes-lengua-texto-expositivo-136911

FUNCIONES DE LENGUAJE

Texto expositivo:

Tendencia al ENFOQUE OBJETIVO (evita los adjetivos innecesarios, predominan los especificativos)

Tendencia a la CLARIDAD (construcciones sintácticas tanto coordinadas como subordinadas puestas al servicio de la transmisión de información).

PREDOMINIO DEL PRESENTE CON VALOR INTEMPORAL.

Empleo de un léxico claro, preciso, fundamentalmente denotativo. Se evita la ambigüedad y la polisemia en aras de la MONOSEMIA (una palabra= un signo) Utilización de un vocabulario específico (tecnicismos, cultismos).

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/exposicion/exposicion.htm#subir_

En cuanto a funciones del lenguaje, en estos textos predomina la función referencial.

Este texto posee una estructura organizativa simple de introducción breve - desarrollo razonablemente largo - conclusión breve

http://www.contenidoweb.info/textos/texto-informativo.htm

CLASIFICACIÓN

Los Textos científicos o expositivos se clasifican como: científicos, tecnológicos, Didácticos, de divulgación o de consulta.

Textos científicos: su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigación o una experimentación.

http://wapedia.mobi/es/Tipo_de_texto

Textos divulgativos o informativos: Es el tipo de texto expositivo que va dirigido a un público amplio que usa información poco específica y léxico formal, es decir no técnico ni especializado. Lo encontramos en apuntes, libros de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias, coleccionables, etc.

Textos especializados o argumentativos: Es el tipo de texto expositivo especializado que está dirigido a un público específico de un área de conocimiento determinado que requiere o usa un léxico especializado e información técnica. Lo encontramos en informes, leyes, artículos de investigación científica, etc.

http://es.wikipedia.org/wiki/clasificacion

Ejercicio 7

Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 189.

Materia: Lectura Expresión Oral y Escrita.

Profesora: Elsa Elida Jímenez.




Alumna: Karen Hidalgo Montes.


2° semestre Grupo: ´´A´´

Contesta las siguientes preguntas:


1.-¿Qué entiendes por texto?
un conjunto de frases, conclusiones de un determinado tema.


 2.-¿Qué entiendes por exponer?
 Es explicar cierto temas a los demás.

3.-¿Con qué intención se escriben los textos expositivos?
Con el fin de que la sociedad se documente sobre alguna situación o tema.


4.-¿Qué es informar?
Es dar a conocer a los demás sobre algún tema.


5.-De acuerdo a su finalidad y el grado de profundidad ¿cómo se clasifican los textos expositivos? 
Textos de divulgación.
Textos didácticos.


 6.-¿Qué son los textos expositivos?
Son  textos con el fin de explicar claramente frases o conclusiones.


 7.-¿Qé tipo de lenguaje se utiliza en los textos expositivos?
Lenguaje tecnico

ejercicio 6

6Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 189.


Materia: Lectura Expresión Oral y Escrita.


Profesora: Elsa Elida Jímenez.


Alumna: Karen Hidalgo Montes.

2° semestre Grupo: ´´A´´

Elabora una paráfrasis de los siguientes fragmentos de textos literarios.

1.-´´sabedlo, soberanos y vasallos,

Procederes y mendigos:

Nadie tiene derecho a lo superfluo

Mientras alguien carezca de lo estricto´´.

                               Salvador Díaz Mirón.

2.-´´cultivo una rosa blanca

En junio como en enero

Para el amigo sincero

Que me da su mano franca

Y para el cruel que me arranca

El corazón con que vivo,

Cardo ni ortiga cultivo,

Cultivo una rosa blanca´´.

                              José  Martí

3.-´´Hombres necios que acusáis

A la mujer sin razón,

Sin ver que sois la ocasión

De lo mismo que culpáis:

Sin con ansia sin igual

Solicitáis su desdén.

¿porqué querréis que obren bien,

Si las incitas al mal?

                                     Sor Juana Inés de la Cruz.

Paráfrasis:

1.-Enterensen soberanos, vasallos

Procederes y mendigos

Ninguna persona puede poseer lo sobrante

Mientras no tengas lo necesario.

                                  Salvador Díaz Mirón

2.- Tengo una rosa blanca

En cualquier tiempo del año

Para un buen amigo

Y para mi amigo

También le doy una rosa blanca.

                                José Martí

3.-No juzgues a las personas

Sin conocerlas

No hables mal de ellas

Sin saber que tu puedes ser igual.

                                 Sor Juana Inés de la Cruz

tecnicismos y sufijos

 Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 189.

Materia: Lectura Expresión Oral y Escrita.

Profesora: Elsa Elida Jímenez.

Alumna: Karen Hidalgo Montes.
2° semestre Grupo: ´´A´´

Tecnicismos


1.-Aero->aire
2.-Bio->vida
3.-Cardía->corazón
4.-Foto->luz
5.-Gastro->estomago
6.-Hemo->sangre
7.-Hepta->siete
8.-Hetero->desigual, diferente
9.-Hidro->agua
10.-Homo->igual
11.-Kilo->mil
12.-Metro->medida


 Sufijos

1.-Algía->dolor
2.-Tomía->cortar
3.-Fobia->horror
4.-Itis->inflamación
5.-Ducto->conducir
6.-Cida->que mata
7.-Voro->se alimenta de
8.-Arquía->mando

Tarea!

Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 189.
Materia: Lectura Expresión Oral y Escrita.

Profesora: Elsa Elida Jímenez.
Alumna: Karen Hidalgo Montes.

 2° semestre Grupo: ´´A´´

-Recorta de revistas y periodicos dies tecnicismos pegalos en tu cuaderno de apuntes y escribe su significado.

-Localiza en revistas y periodicos o libros cinco parrafos en donde se emplee una locución latina. Remarca la locución y escribe su significado.

Locuciones Latinas

*Los homínidos constituyen una familia de la orden de los primates de las que único representante actual es el hombre, Homo sapiens, que significa hombre que piensa.

*La práctica de la agricultura avanzada produjo superavit en la producción; esta situación y el crecimiento de la población causaron la formación de grandes centros.

superavit: en el caso de la agricultura, son los sobrantes de la cosecha.

*La bulimia del latín boulimia es un trastorno mental relacionado con la comida. 

*Sabías que...

Los pueblos prehispánicos registraron parte de su historia y mitos en codex.

Codex: códice es una escritura con imágenes que trazan en un papel  a partir de la corteza de un árbol.

*Computadora del latín computare es una maquina electrónica que procesa datos.

ejercicio 5

  Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 189.
 
Materia: Lectura Expresión Oral y Escrita.

Profesora: Elsa Elida Jímenez.

Alumna: Karen Hidalgo Montes. 


2° semestre Grupo: ´´A´´

-Lean y trabajen despues con las instrucciones que se ofrecen.


Antes de la llegada de los españoles Tenochtitlan era una ciudad de quietos lagos, en los que flotaban jardines y circulaban con lentitud las piraguas, barquetas o canoas, llenas de todas las vistosas mercancías de esa tierra. A ella se llegaba por múltiples puentes de madera labradas. Tenía calzadas anchas, verdes y calles bulliciosas.


1.-Localizar y escribir tres palabras que tengan una sílaba formada por una sola letra:
Y, O, A.


2.-Anotar tres palabras bísilabas:
Antes, Ciudad, Lagos.


3.-Anotar tres palabras monosílabas:
Era, Los, Que.


4.-Anotar tres palabras tetrasílabas:
Españoles, Mercancías, Bulliciosas. 
 

Ejercicio 4

  Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 189.



Materia: Lectura Expresión Oral y Escrita.




Profesora: Elsa Elida Jímenez.




Alumna: Karen Hidalgo Montes. 


2° semestre Grupo: ´´A´´

-Investiga el significado de las siguientes palabras y elabora un enunciado con cada una.


*Monoteísta:


El monoteísmo es la creencia en la existencia de un solo Dios.


-En mi familia todos son monoteístas.


*Dinamómetro:


 El monoteísmo es la creencia en la existencia de un solo Dios. 


-Mi papá compró un dinamómetro.


*Microorganismo:


Un microorganismo, tambien llamado microbio  u organismo microscópico, es un ser vivo que sólo puede visualizarse con el microscopio.


-Los microorganismos son muy pequeños.


*Periscopio:


Un periscopio (etim. del griego peri- y -scopio, περισκοπεῖν, "mirar en torno") es un instrumento para la observación desde una posición oculta.


-El barco tiene un periscopio muy grande.


*Aracnofobia:


La aracnofobia es el miedo (o fobia) a las arañas. Es de las fobias más comunes, y posiblemente la fobia de animales más extendida.


-Mi hermano tiene aracnofobia.